心理咨询中心常接待了不少忧心忡忡的家长,家长怀疑自己的孩子患上了多动症而十分焦虑。那么到底什么是多动症呢?
多动综合症又称为儿童多动综合症、轻微脑功能障碍(MBD)或注意缺陷障碍(ADD),这是一种以注意力集中困难、行为冲动和活动过度为主要症状的综合症。
多动综合症在学龄儿童中的患病率从4%-20%,男孩比女孩多,发病年龄多在2-18岁。
一、多动症表现
1、活动过度:大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动,不能静坐。进入学校后,由于受到各种限制,多动症状表现得更加明显,在课堂上不能安静听课,摇椅转身,离开座位到处走动,叫喊或讲话,挑逗别人,影响课堂秩序,如此旁若无人。放学后到处乱跑,喜欢乱翻东西;经常在大人谈话时插嘴和干扰大人的活动;不爱惜图书和玩具。
2、情绪不稳:任性冲动,易口头或武力攻击他人或损毁家内家外财物,一般不服劝阻。
3、注意力集中困难:多动症孩子很难将注意力集中到某件事物上,特别是在课堂上不能专心听讲,注意力涣散,容易受环境的干扰而分心,在课堂上东张西望、心不在焉或凝视发呆。对老师布置的作业记不住或在做作业时粗心大意,边做边玩,随意涂改,做作业时拖拉,很难按时完成。
二、多动症的危害
1.学习困难:多动症的孩子智力大多正常,但是由于上述症状,使他们在课堂上难以专心学习,造成学习成绩不良,学习感到困难。
2.行为问题:多动症的孩子往往伴有各种各样的行为问题,例如说谎、逃学、打架斗殴、惹是生非、偷窃等,或者在外游荡不回家,破回财物或公用设施。
3.适应困难:由于学习成绩不良及行为问题,因而适应学校困难,不容易接受教育和管理,不遵守纪律,干扰别人,影响课堂秩序。同时,对别人不礼貌、欺负弱小同学、惹人讨厌,因此社会适应不良,缺乏朋友,显得孤单。
三、犯罪行为:他们的主要犯罪行为是偷窃、抢劫、流氓活动、打架、行凶杀人、流窜等。
教育心理学专家提示:多动症的预后一般较好,大多数人到青春期后,活动过度的症状就会消失,但注意力集中困难和行为冲动的症状往往持续较久。少数人的多动症会持续到成年。预后的好坏除与疾病本身有关外,更重要的是取决于是否及时治疗、是否及时消除家庭、学校等环境中的消极心理和社会因素。